AVALIAÇÃO
QUALITATIVA
Na
parada pedagógica de 30/04/2015 foram estabelecidos os critérios da avaliação QUALITATIVA:
1) Assiduidade
(frequência);
2) Pontualidade
(horário,
entrega dos trabalhos);
3) Respeito
(aos
colegas, professores, servidores);
4) Participação
(leitura,
exercícios no quadro, debate, discussões, eventos escolares);
5) Interesse
(dúvidas,
refazer exercícios, trabalhos, provas);
6) Saber Ouvir
(silêncio
pleno durante explicações, provas, apresentações de trabalhos);
7) Senso de higiene
(conservação
da carteira e cadeira, sala limpa);
8) Cidadania
(cumprimento
das normas, ato cívico);
9) Uniforme
(uso
diário, adequado para atividade física);
10) Atividades Extraclasse
(deveres
para casa).
“A
verificação do rendimento escolar basear-se-á em avaliação contínua e
cumulativa, a ser expresso em notas, conceito descritivo ou outra espécie de
menção constante no Projeto Político Pedagógico, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e
os resultados obtidos durante o ano letivo preponderarão sobre os de exames
finais, caso estes sejam previstos no Projeto Político Pedagógico.”
Artigo
5º da Resolução 158, que estabelece diretrizes para a avaliação do
processo
ensino-aprendizagem na rede estadual de Santa Catarina.
